歴史を歩く177

39アジア諸国の変革と民族運動⑦

6インドの民族運動


インド帝国の地方行政区画（1909年）

　インド帝国成立（1877年）以後、イギリスはインドで帝国主義的な植民地政策を推進し、茶のプランテーションや鉄道建設へ資本を投下してインドの富を搾取して行きます。

　その頃、インドではイギリスの植民地支配の下で育った官吏・弁護士・医師・教師・ジャーナリスト等の知識人層が増加し、彼等の間に自由主義・民主主義等の近代ヨーロッパ思想が普及するとイギリスの統治に対する政治的な批判も現われる様に成りました。


インド国民会議創立者の一人、ダーダーバーイー・ナオロージー
（インド人初の英国下院議員）

　そこでイギリスは、インド人の不満を逸らせ、対英協調を図る為に第1回インド国民会議をボンベイで開催し、この国民会議に集まったのはヒンドゥー教徒を中心として、イギリスに協調的な知識人や地主・商人等で、国民会議は、以後毎年、会場を全国各地の都市に移して開催され、当初は穏健な会議でしたが、国民会議は19世紀末迄には多くの政治組織や指導者を吸収し、次第に反英的な性格を強めて行きます。


国民会議派（党旗）

　20世紀初頭、日露戦争に於ける日本の勝利に刺激され、国民会議派（国民会議に召集された人々の政治結社、独立以後インド連邦の与党として長期にわたって政権の座にありましたが、1996年の総選挙で大敗北して政権を失った）を中心としたインドの民族運動は急進化し、特にベンガル地方の知識人や民衆がその先頭に立ち、こうした状況の中で、インド総督のカーゾン（1859年～1925年）は、1905年にベンガル分割令を発布しました。


ベンガル地方

　ベンガル分割令は、ベンガル州の面積・人口が極めて大きく、行政上不便であることを理由に、ベンガル州をヒンドゥー教徒の多い西と、イスラム教徒が多い東の2州に分割する法令でした。
しかし、この法令はヒンドゥー教徒とイスラム教徒の対立を利用してベンガルの民族運動を分断し、その発展を阻止する狙いが明かであったので、反英闘争が更に激化する原因となり、ティラク等民族運動の指導者は国民会議派を通して幅広い反対運動を展開します。


バール・ガンガーダル・ティラク
（:बाळ गंगाधर िटळक、Bal Gangadhar Tilak、1856年7月23日 - 1920年8月1日）

　ティラク（1856年～1920年）は、大学卒業後、新聞を創刊して反帝国・反英の思想を鼓吹すると共に、彼はベンガル分割令が発布されると、国民会議派内の急進派の指導者としてベンガル分割令反対闘争（1905年～08年）を指導します。
1906年、ティラク等を中心としてカルカッタで開かれた国民会議派の大会では、英貨排斥（イギリス商品のボイコット）・スワデーシ（国産品愛用）・スワラージ（自治獲得）・民族教育の4大綱領が採択され、スワデーシ・スワラージは以後のインド民族運動のスローガンとなります。


英貨排斥：イギリス商品のボイコットのシ-ル

　これに対してイギリスは、1906年に親英的な全インド・ムスリム連盟の結成を支援し、ヒンドゥー教徒の国民会議派との分断を図り、更には国民会議派の中の急進派に弾圧を強める一方で、穏健派には譲歩を見せて民族運動の分裂を図りました。
そのため国民会議派は1907年の大会で急進派と穏健派に分裂し、急進派のティラクは逮捕・投獄されます（1908年～14年）。


ジョージ5世（George V, George Frederick Ernest Albert, 1865年6月3日 – 1936年1月20日）

　イギリスはインドの民族運動に弾圧を加える一方で、インド人の懐柔を図り、ヨーロッパでバルカン情勢が緊迫すると、1911年に王位に就いたばかりのジョージ5世（在位1910年～1936年）が、インド皇帝としては初めてインドを訪れ、ベンガル分割令の取り消しを宣言します。

名言集

教育とは炎をもえあがらせることであって、入れ物をみたすことではない。

Education is teh kindling of a flame, not the filling of a vessel.

ソクラテス

続く・・・